Neuroscience, 6 July 2026
Examinamos la asociación entre nivel socioeconómico y metacognición, abordando tanto procesos cognitivos como socioemocionales. A través de dos estudios independientes, el trabajo comparó a personas de bajo y alto nivel socioeconómico en tareas de memoria de trabajo y reconocimiento emocional, integrando medidas objetivas de desempeño con reportes subjetivos de dificultad o confianza para estimar un índice de calibración metacognitiva. Los resultados muestran que los participantes de bajo nivel socioeconómico presentan peor metacognición en memoria de trabajo, caracterizada por una mayor discrepancia entre desempeño real y percepción de dificultad. En reconocimiento emocional, también muestran menor calibración metacognitiva, especialmente para emociones negativas y miedo, con una tendencia a sobreestimar la seguridad en sus respuestas. Los hallazgos posicionan la metacognición como un proceso sensible a las desigualdades socioeconómicas y relevante para comprender cómo la adversidad social puede afectar la autorregulación, la toma de decisiones y la adaptación cognitivo-emocional en poblaciones subrepresentadas.
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